خلاصه ای از فیزیک امواج الکترومغناطیسی. درس چکیده با ارائه "انواع تابش

میدان الکتریکی اطراف یک بار در حالت استراحت،

میدان مغناطیسی اطراف بارهای متحرک (جریان).

القای الکترومغناطیسی: هنگامی که میدان مغناطیسی تغییر می کند، یک میدان الکتریکی گردابی ایجاد می شود.

در سال 1862مD.K. ماکسول; فرضیه: هنگامی که میدان الکتریکی تغییر می کند، یک میدان مغناطیسی گردابی ایجاد می شود. ایده میدان الکترومغناطیسی یکپارچه

موج الکترومغناطیسی - یک میدان الکترومغناطیسی که در فضا منتشر می شود (نوسانات بردارها).

شرط اصلی ظهور موج الکترومغناطیسی حرکت شتاب دار بارهای الکتریکی است.

موج الکترومغناطیسی عرضی است . جهت سرعت موج الکترومغناطیسی با جهت حرکت پیچ سمت راست هنگام چرخاندن دستگیره گیملت بردار به بردار منطبق است..

امواج الکترومغناطیسی کشف شده استجی. هرتز (1887).

مدار نوسانی بسته امواج الکترومغناطیسی ساطع نمی کند.

ویبراتور هرتز یک مدار نوسانی باز است. جرقه الکتریکی در امیتر منبع موج الکترومغناطیسی است. در گیرنده، موج نوسانات الکترومغناطیسی ایجاد می کند - جرقه های ضعیف.

هرتز امواج الکترومغناطیسی را کشف کرد و سرعت آنها را c=3 اندازه گرفت . 10 8 m/s، که مصادف با محاسبه شده توسط ماکسول بود.

بست اولیه.

بیایید از جداول مرجع شما برای انجام کارهای زیر استفاده کنیم.

به سوالات پاسخ دهید ( ):

1. ماکسول چه فرضیه ای را هنگام ایجاد نظریه الکترومغناطیس بیان کرد؟
2. چه آزمایشی صحت نظریه برد کوتاه را ثابت کرد؟
3. هرتز چگونه سرعت موج الکترومغناطیسی را اندازه گرفت؟

4. چه حقیقتی اثبات می کند که نور یک موج الکترومغناطیسی است؟
5. موج الکترومغناطیسی چیست؟ آنچه در آن اتفاق می افتد، یعنی. ماهیت این جسم فیزیکی چیست؟

حل مشکلات ( پاسخ های فردی دانش آموزان ):

1. فرستنده رادیویی که طول موج 30 متر از خود ساطع می کند با چه فرکانسی کار می کند؟ (ده 7 هرتز)

2. اگر فرکانس حامل 50 مگاهرتز باشد، طول موج سیگنال تلویزیون چقدر است؟ (6 متر)

3. فرکانس و طول موج فرستنده رادیویی را در صورتی که دوره نوسانات الکتریکی آن 10 باشد تعیین کنید. -6 با؟ (1 مگاهرتز؛ 300 متر)

اطلاعاتی درباره مشق شبدستورالعمل اجرای آن

§ 47; سوالات 1-5.

حل مسئله: دوره نوسانات در یک EMW که در هوا با طول موج 3 متر منتشر می شود چقدر است؟ (0.01 میکروثانیه)

انعکاس (خلاصه کردن درس)

(همهروشن)

( جالب هست، خواستنبیشتر بدانید)

( باعث خجالت شد)

سناریوی درس با استفاده از فن آوری های آموزشی مدرن.

موضوع درس

"امواج الکترومغناطیسی"

اهداف درس:

آموزشی : بررسی امواج الکترومغناطیسی، تاریخچه کشف، خصوصیات و خواص آنها.

آموزشی : توسعه توانایی مشاهده، مقایسه، تجزیه و تحلیل

پرورش دادن : شکل گیری علاقه و جهان بینی علمی و عملی

طرح درس:

تکرار

آشنایی با تاریخچه کشف امواج الکترومغناطیسی:

1. قانون فارادی (آزمایش)

   فرضیه ماکسول (آزمایش)

نمایش گرافیکی و ریاضی یک موج الکترومغناطیسی

1. نمودار امواج الکترومغناطیسی

   معادلات امواج الکترومغناطیسی

   ویژگی های یک موج الکترومغناطیسی: سرعت انتشار، فرکانس، دوره، دامنه

تایید تجربی وجود امواج الکترومغناطیسی.

1. مدار نوسانی بسته

   مدار نوسانی باز آزمایشات هرتز

خواص امواج الکترومغناطیسی

به روز رسانی دانش

گرفتن تکلیف

تجهیزات:

یک کامپیوتر

تابلوی تعاملی

پروژکتور

القاگر

گالوانومتر

آهن ربا

مجتمع سخت افزاری و نرم افزاری اندازه گیری دیجیتالتجهیزات آزمایشگاهی "سرگرمی علمی"

کارت های آماده شخصی با نمایش گرافیکی یک موج الکترومغناطیسی، فرمول های اساسی و تکالیف (پیوست 1)

مطالب ویدئویی از برنامه الکترونیکی به کیت فیزیک یازدهم ( UMK Myakishev G. من.، بوخوفتسف B.B.)

فعالیت های معلم

کارت اطلاعات

فعالیت های دانشجویی

مرحله انگیزشی - آشنایی با موضوع درس

بچه های عزیز! امروز ما شروع به مطالعه آخرین بخش در مبحث بزرگ "نوسانات و امواج" به امواج الکترومغناطیسی خواهیم کرد.

ما تاریخ کشف آنها را می آموزیم، با دانشمندانی که دست خود را برای این کار گذاشته اند آشنا می شویم. بیایید دریابیم که چگونه توانستیم برای اولین بار یک موج الکترومغناطیسی دریافت کنیم. بیایید معادلات، نمودار و خواص امواج الکترومغناطیسی را مطالعه کنیم.

برای شروع، بیایید به یاد بیاوریم که موج چیست و چه نوع امواجی را می شناسید؟

موج نوسانی است که در زمان منتشر می شود. امواج مکانیکی و الکترومغناطیسی هستند.

امواج مکانیکی متنوع هستند، آنها در محیط های جامد، مایع، گاز منتشر می شوند، آیا می توانیم آنها را با حواس خود تشخیص دهیم؟ مثال بزن.

بله، در رسانه جامد - می تواند زلزله، ارتعاشات رشته باشد آلات موسیقی. در مایعات - امواج روی دریا، در گازها - اینها انتشار صداها هستند.

با امواج الکترومغناطیسی، همه چیز به این سادگی نیست. من و شما در یک کلاس درس هستیم و اصلاً احساس نمی کنیم و نمی دانیم که چقدر امواج الکترومغناطیسی در فضای ما نفوذ می کند. شاید برخی از شما می توانید نمونه هایی از امواجی را که در اینجا وجود دارد ارائه دهید؟

امواج رادیویی

امواج تلویزیونی

- Wi- فی

سبک

انتشار گازهای گلخانه ای از تلفن های همراه و تجهیزات اداری

تشعشعات الکترومغناطیسی شامل امواج رادیویی و نور خورشید، پرتوهای ایکس و تشعشعات و موارد دیگر است. اگر آنها را تجسم کنیم، در پشت چنین تعداد عظیمی از امواج الکترومغناطیسی نمی‌توانیم یکدیگر را ببینیم. آنها به عنوان حامل اصلی اطلاعات در زندگی مدرنو در عین حال یک عامل منفی قوی هستند که بر سلامت ما تأثیر می گذارد.

سازماندهی فعالیت های دانش آموزان برای ایجاد تعریفی از موج الکترومغناطیسی

امروز ما جای پای فیزیکدانان بزرگی که امواج الکترومغناطیسی را کشف و تولید کردند، دنبال خواهیم کرد، خواهیم فهمید که آنها با چه معادلاتی توصیف می شوند و خواص و ویژگی های آنها را بررسی می کنیم. ما موضوع درس "امواج الکترومغناطیسی" را یادداشت می کنیم.

همه ما می دانیم که در سال 1831 فیزیکدان انگلیسی مایکل فارادی به طور تجربی پدیده القای الکترومغناطیسی را کشف کرد. چگونه خود را نشان می دهد؟

بیایید یکی از آزمایشات او را تکرار کنیم. فرمول قانون چیست؟

دانش آموزان در حال آزمایش فارادی هستند

یک میدان مغناطیسی متغیر با زمان منجر به ظهور یک emf القایی و یک جریان القایی در مدار بسته.

بله، یک جریان القایی در مدار بسته ظاهر می شود که آن را با گالوانومتر ثبت می کنیم

بنابراین، فارادی به طور تجربی نشان داد که یک رابطه دینامیکی مستقیم بین مغناطیس و الکتریسیته وجود دارد. در همان زمان، فارادی که آموزش منظمی ندیده بود و تسلط کمی بر روش های ریاضی داشت، نتوانست آزمایشات خود را با نظریه و دستگاه ریاضی تأیید کند. یکی دیگر از فیزیکدانان برجسته انگلیسی، جیمز ماکسول (1831-1879) در این امر به او کمک کرد.

ماکسول تفسیر کمی متفاوت از قانون القای الکترومغناطیسی ارائه کرد: "هر تغییر در میدان مغناطیسی یک میدان الکتریکی گردابی در فضای اطراف ایجاد می کند که خطوط نیروی آن بسته است."

بنابراین، حتی اگر هادی بسته نباشد، تغییر در میدان مغناطیسی باعث ایجاد میدان الکتریکی القایی در فضای اطراف می شود که یک گرداب است. خواص میدان گرداب چیست؟

خواص میدان گرداب:

خطوط تنش او بسته است

هیچ منبعی ندارد

همچنین باید اضافه کنید که کار نیروهای میدان برای حرکت بار آزمایشی در یک مسیر بسته برابر با صفر نیست، بلکه EMF القایی است.

علاوه بر این، ماکسول فرضیه ای در مورد وجود فرآیند معکوس مطرح می کند. شما چی فکر میکنید؟

"یک میدان الکتریکی متغیر با زمان یک میدان مغناطیسی در فضای اطراف ایجاد می کند"

و چگونه می توانیم میدان الکتریکی متغیر با زمان بدست آوریم؟

جریان متغیر با زمان

جریان چیست؟

جریان - ذرات باردار متحرک منظم، در فلزات - الکترون ها

پس چگونه باید حرکت کنند تا جریان متناوب باشد؟

با شتاب

درست است، این بارهای متحرک تسریع شده است که باعث ایجاد میدان الکتریکی متناوب می شود. حالا بیایید سعی کنیم تغییر میدان مغناطیسی را با استفاده از یک سنسور دیجیتال برطرف کنیم و آن را با جریان متناوب به سیم ها بیاوریم.

دانش آموزی آزمایشی را برای مشاهده تغییرات میدان مغناطیسی انجام می دهد

در صفحه کامپیوتر مشاهده می کنیم که وقتی سنسور به منبع جریان های متناوب آورده می شود و ثابت می شود، یک نوسان مداوم میدان مغناطیسی رخ می دهد، به این معنی که یک میدان الکتریکی متناوب عمود بر آن ایجاد می شود.

بنابراین، یک دنباله پیوسته به هم پیوسته ایجاد می شود: یک میدان الکتریکی در حال تغییر، یک میدان مغناطیسی متناوب ایجاد می کند، که با پدیده خود، دوباره یک میدان الکتریکی متغیر ایجاد می کند و غیره.

هنگامی که در یک نقطه خاص شروع شد، روند تغییر میدان الکترومغناطیسی به طور مداوم ادامه خواهد یافت تا مناطق بیشتری از فضای اطراف را جذب کند. یک میدان الکترومغناطیسی متناوب منتشر شده یک موج الکترومغناطیسی است.

بنابراین، فرضیه ماکسول تنها یک فرض نظری بود که تأیید تجربی نداشت، اما او بر اساس آن موفق شد سیستمی از معادلات را استخراج کند که تحولات متقابل میدان های مغناطیسی و الکتریکی را توصیف می کند و حتی برخی از خواص آنها را تعیین می کند.

به کودکان کارت های شخصی با برنامه و فرمول داده می شود.

محاسبات ماکسول:

سازماندهی فعالیت های دانش آموزان برای تعیین سرعت امواج الکترومغناطیسی و سایر مشخصات

ξ-ثابت دی الکتریک ماده، ظرفیت خازن را در نظر گرفتیم،- نفوذپذیری مغناطیسی یک ماده - ما خواص مغناطیسی مواد را مشخص می کنیم، نشان می دهد که آیا ماده پارامغناطیس، دیامغناطیسی یا فرومغناطیسی خواهد بود.

بیایید سرعت یک موج الکترومغناطیسی را در خلاء محاسبه کنیم، سپس ξ = =1

بچه ها سرعت را محاسبه می کنند ، پس از آن همه چیز را در پروژکتور بررسی می کنیم

طول، فرکانس، فرکانس چرخه ای و دوره نوسانات موج با توجه به فرمول های آشنا برای ما از مکانیک و الکترودینامیک محاسبه می شود، لطفا آنها را به من یادآوری کنید.

بچه ها فرمول های λ = υТ را روی تخته یادداشت می کنند، , ، صحت آنها را در اسلاید بررسی کنید

ماکسول همچنین از نظر تئوری فرمول انرژی یک موج الکترومغناطیسی را به دست آورد و . دبلیو Em ~ 4 به این معنی که برای تثبیت آسانتر موج، لازم است که فرکانس بالایی داشته باشد.

نظریه ماکسول طنین انداز در جامعه فیزیکی ایجاد کرد، اما او فرصتی برای تأیید تجربی نظریه خود نداشت، سپس فیزیکدان آلمانی هاینریش هرتز (1857-1894) باتوم را بر عهده گرفت. در کمال تعجب، هرتز می خواست نظریه ماکسول را رد کند، برای این کار او راه حلی ساده و مبتکرانه برای به دست آوردن امواج الکترومغناطیسی ارائه کرد.

بیایید به یاد بیاوریم که قبلاً تبدیل متقابل انرژی های الکتریکی و مغناطیسی را در کجا مشاهده کرده ایم؟

در یک مدار نوسانی

AT بسته مدار نوسانی از چه چیزی تشکیل شده است؟

این مداری متشکل از یک خازن و یک سیم پیچ است که در آن نوسانات الکترومغناطیسی متقابل رخ می دهد.

درست است، فقط نوسانات "داخل" مدار اتفاق می افتاد و وظیفه اصلی دانشمندان تولید این نوسانات در فضا و البته ثبت آنها بود.

قبلا هم گفته بودیمانرژی موج با توان چهارم فرکانس نسبت مستقیم دارد . دبلیو Em~ν 4 . به این معنی که برای تثبیت آسانتر موج، لازم است که فرکانس بالایی داشته باشد. چه فرمولی فرکانس مدار نوسانی را تعیین می کند؟

فرکانس نوسان در مدار بسته

برای افزایش فرکانس چه کنیم؟

کاهش ظرفیت خازن و اندوکتانس یعنی کاهش تعداد دور سیم پیچ و افزایش فاصله بین صفحات خازن.

سپس هرتز به تدریج مدار نوسانی را "صاف" کرد و آن را به میله ای تبدیل کرد که آن را "ویبراتور" نامید.

ویبراتور شامل دو کره رسانا به قطر 10 تا 30 سانتی متر بود که در انتهای یک میله سیم بریده شده در وسط ثابت شده بودند. انتهای نیمه های میله در محل برش به توپ های کوچک صیقلی ختم می شد و یک شکاف جرقه ای چند میلی متری ایجاد می کرد.

کره ها به سیم پیچ ثانویه یک سیم پیچ رومکورف که منبع ولتاژ بالا بود وصل می شدند.

سلف Ruhmkorff در انتهای سیم پیچ ثانویه خود یک ولتاژ بسیار بالا، در حد ده ها کیلو ولت ایجاد می کند و کره ها را با بارهایی با علائم مخالف شارژ می کند. در یک لحظه مشخص، ولتاژ بین توپ ها بیشتر از ولتاژ شکست بود و در شکاف جرقه ویبراتور،جرقه الکتریکی امواج الکترومغناطیسی ساطع کرد.

بیایید پدیده رعد و برق را به یاد بیاوریم. رعد و برق همان جرقه است. رعد و برق چگونه ظاهر می شود؟

نقاشی روی تخته:

اگر اختلاف پتانسیل زیادی بین زمین و آسمان ایجاد شود ، مدار "بسته" می شود - رعد و برق رخ می دهد ، جریان از طریق هوا هدایت می شود ، علیرغم اینکه دی الکتریک است ، ولتاژ حذف می شود.

بنابراین، هرتز موفق به تولید یک موج em شد. اما ما هنوز باید آن را ثبت کنیم، برای این منظور، به عنوان یک آشکارساز یا گیرنده، هرتز از یک حلقه (گاهی اوقات یک مستطیل) با یک شکاف استفاده می کند - یک شکاف جرقه ای که می تواند تنظیم شود. یک میدان الکترومغناطیسی متناوب یک جریان متناوب را در آشکارساز برانگیخت، اگر فرکانس‌های ویبراتور و گیرنده همزمان باشند، تشدید رخ می‌دهد و جرقه‌ای نیز در گیرنده ظاهر می‌شود که می‌توان آن را به صورت بصری ثابت کرد.

هرتز با آزمایش های خود ثابت کرد:

1) وجود امواج الکترومغناطیسی؛

2) امواج به خوبی از هادی ها منعکس می شوند.

3) سرعت امواج در هوا را تعیین کرد (تقریبا برابر است با سرعت در خلاء).

بیایید آزمایشی بر روی انعکاس امواج الکترومغناطیسی انجام دهیم

آزمایشی در انعکاس امواج الکترومغناطیسی نشان داده شده است: تلفن دانش آموز در یک ظرف کاملاً فلزی قرار می گیرد و دوستان سعی می کنند به او برسند.

سیگنال عبور نمی کند

بچه ها به سوال تجربه پاسخ می دهند که چرا سیگنال سلولی وجود ندارد.

حال بیایید کلیپی از خواص امواج الکترومغناطیسی ببینیم و آنها را ضبط کنیم.

بازتاب اوهامواج: امواج به خوبی از یک ورقه فلزی منعکس می شوند و زاویه تابش برابر با زاویه بازتاب است.

جذب موج: امواج um در هنگام عبور از دی الکتریک تا حدی جذب می شوند

شکست موج: امواج EM از هوا به دی الکتریک تغییر جهت می دهند

تداخل موج: اضافه کردن امواج از منابع منسجم (ما با جزئیات بیشتر در اپتیک مطالعه خواهیم کرد)

پراش موج - خم شدن موج موانع

قطعه ویدیویی "خواص امواج الکترومغناطیسی" نشان داده شده است

امروز ما تاریخچه امواج الکترومغناطیسی را از تئوری تا آزمایش آموخته ایم. بنابراین، به سوالات پاسخ دهید:

چه کسی قانون ظهور میدان الکتریکی را هنگام تغییر میدان مغناطیسی کشف کرد؟

فرضیه ماکسول در مورد ایجاد یک میدان مغناطیسی در حال تغییر چه بود؟

موج الکترومغناطیسی چیست؟

بر روی چه بردارهایی ساخته شده است؟

اگر فرکانس نوسان ذرات باردار دو برابر شود چه اتفاقی برای طول موج می افتد؟

چه خواصی از امواج الکترومغناطیسی را به خاطر دارید؟

بچه ها جواب میدن:

فارادی - به طور تجربی قانون EMF را کشف کرد و ماکسول این مفهوم را در تئوری گسترش داد

یک میدان الکتریکی متغیر با زمان یک میدان مغناطیسی در فضای اطراف ایجاد می کند

در فضا پخش می شودالکترومغناطیسیرشته

کشش، القای مغناطیسی، سرعت

2 برابر کاهش دهید

انعکاس، شکست، تداخل، پراش، جذب

امواج الکترومغناطیسی بسته به فرکانس یا طول موج کاربردهای متفاوتی دارند. آنها برای بشریت سود و زیان می آورند، بنابراین برای درس بعدی، پیام ها یا ارائه هایی را در مورد موضوعات زیر آماده کنید:

چگونه از امواج الکترومغناطیسی استفاده کنم؟

تشعشعات الکترومغناطیسی در فضا

منابع تابش الکترومغناطیسی در خانه من، تأثیر آنها بر سلامتی

تاثیر تشعشعات الکترومغناطیسی از تلفن همراه بر فیزیولوژی انسان

سلاح های الکترومغناطیسی

و همچنین وظایف زیر را برای درس بعدی حل کنید:

من =0.5 cos 4*10 5 π تی

وظایف روی کارت ها

با تشکر از توجه شما!

پیوست 1

موج الکترومغناطیسی:

1,25664*10 -6 H/m - ثابت مغناطیسی

وظایف:

فرکانس پخش ایستگاه رادیویی مایاک در منطقه مسکو 67.22 مگاهرتز است. این رادیو با چه طول موجی کار می کند؟

قدرت جریان در مدار نوسانی باز طبق قانون متفاوت استمن =0.5 cos 4*10 5 π تی . طول موج ساطع شده را بیابید.

هدف از درس : تکرار امواج مکانیکی و ویژگی های آنها. مفهوم موج الکترومغناطیسی؛ خواص، توزیع و کاربرد آنها. نقش آزمایش را در پیروزی نظریه نشان دهید. افق دید دانش آموزان را گسترش دهید.

ادامه دهید فعال سازی کار مستقلبچه ها در درس

روی میزپوستری که مراحل کلاس را نشان می دهد: "به یاد داشته باشید - نگاه کنید - نتیجه گیری کنید - ایده های جالب را به اشتراک بگذارید."

تجهیزات درسی :

1. 
   روی میز مجموعه ای از ابزارها برای مطالعه خواص امواج الکترومغناطیسی، یک بلندگو، یک یکسو کننده جهانی VUP، یک تقویت کننده فرکانس پایین و سیم وجود دارد.
2. 
   مدل موج پلاریزه صفحه
3. 
   جدول شماره 1 "طبقه بندی امواج رادیویی و دامنه آنها."
4. 
   جدول شماره 2 انتشار امواج رادیویی
5. 
   تجهیزات چند رسانه ای برای نمایش یک ارائه که توسط دانش آموزان تهیه شده است.
6. 
   هر دانش آموز یک برگه دارد کار مستقل )
7. 
   پرتره های دانشمندان (D. Maxwell، G. Hertz، A.S. Popov)

در درس، خواص امواج الکترومغناطیسی را با استفاده از مثال امواج رادیویی (از میلی متر تا کسری از صدها کیلومتر) مطالعه خواهیم کرد. ویژگی های توزیع و کاربرد آنها. گزارش های جالبی از همکلاسی های خود در مورد درخواست آنها بشنوید. روی میز روبروی شما جزوه هایی با وظایفی است که در طول درس پر خواهید کرد.

مراحل درس :

1. 
   به فعلیت رساندن دانش پایه (مکالمه پیشانی)

1. 
   موج چیست؟
2. 
   انواع امواج در جهت تغییر مقادیر فیزیکی و ماهیت آنها.
3. 
   ویژگی های موج: - طول موج (فاصله بین قوزهای مجاور (تغارها))؛ فرکانس نوسان است. v سرعت نهایی انتشار است.
4. 
   ارتباط بین آنها
5. 
   موج الکترومغناطیسی چیست؟
6. 
   امواج مکانیکی و الکترومغناطیسی چه مشترکاتی دارند (انرژی هستند و سرعت محدودی دارند).

II. یادگیری مطالب جدید .

ماکسول در دهه 60 قرن 90 با توسعه نظریه میدان الکترومغناطیسی، امکان وجود امواج الکترومغناطیسی را (بر اساس معادلات متمایز که گردآوری کرد) را اثبات کرد و حتی سرعت انتشار آنها را محاسبه کرد. منطبق بر سرعت نور v=c=3*10 8 m/s بود. این به ماکسول دلیلی داد تا نتیجه بگیرد که نور یکی از انواع امواج الکترومغناطیسی است.

نتیجه گیری ماکسول توسط همه فیزیکدانان - معاصران ماکسول - به رسمیت شناخته نشد. تایید تجربی وجود امواج الکترومغناطیسی مورد نیاز بود. تئوری بدون عمل مرده است!

چنین آزمایشی در سال 1888 توسط فیزیکدان آلمانی G. Hertz انجام شد. آزمایش های هرتز به طرز درخشانی نظریه ماکسول را تایید کرد. اما فیزیکدان آلمانی چشم انداز کاربرد آنها را ندید. A.S. Popov، یک فیزیکدان روسی، موفق به یافتن کاربردهای عملی برای آنها شد، یعنی. به آنها شروعی در زندگی داد. ارتباط بی سیم با استفاده از امواج الکترومغناطیسی انجام شد.

برای به دست آوردن یک موج الکترومغناطیسی، ایجاد نوسانات بار با فرکانس بالا ضروری است. این را می توان در یک مدار نوسانی باز انجام داد. شدت تابش یک موج الکترومغناطیسی با درجه 4 فرکانس متناسب است. آنتن ارتعاشات (صدا) با فرکانس پایین ساطع نمی کند.

آزمایش: دستگاه های فنی مدرن به دست آوردن امواج الکترومغناطیسی و بررسی خواص آنها را ممکن می سازد. بهتر است از امواج سانتی متری (= 3 سانتی متر) استفاده کنید. امواج کیلومتری توسط یک ژنراتور مایکروویو مخصوص ساطع می شود. ژنراتور از یک آنتن شاخ برای انتشار امواج الکترومغناطیسی استفاده می کند. موج الکترومغناطیسی که به گیرنده می رسد به نوسانات الکتریکی تبدیل می شود و توسط تقویت کننده تقویت می شود و به بلندگو تغذیه می شود. امواج الکترومغناطیسی توسط یک آنتن شیپوری در جهتی دورتر از شیپور تابش می شوند. یک آنتن گیرنده به شکل همان بوق امواجی را دریافت می کند که در امتداد محور خود منتشر می شوند.

خواص امواج الکترومغناطیسی نشان داده شده است :

1. 
   عبور و جذب امواج (مقوا، شیشه، چوب، پلاستیک و غیره)؛
2. 
   انعکاس از یک صفحه فلزی؛
3. 
   تغییر جهت در مرز دی الکتریک (شکست).
4. 
   عرضی امواج الکترومغناطیسی با قطبش با استفاده از میله های فلزی ثابت می شود.
5. 
   دخالت؛

وظیفه A .

خواص امواج الکترومغناطیسی:

1. 
   منعکس شده از ... (رسانا); (شکل 82)
2. 
   عبور از ... (دی الکتریک);
3. 
   شکست در مرز ... (دی الکتریک); (شکل 83)
4. 
   دخالت - ...;
5. 
   آیا ... (عرضی);

طبقه بندی امواج الکترومغناطیسی - (امواج رادیویی).

توجه دانش آموزان به جدول شماره 1 جلب می شود که در آن امواج رادیویی بر اساس انواع، طول ها، فرکانس ها توزیع شده و دامنه آنها مشخص شده است. بعد از مطالعه اجرا می کنند وظیفه "B":

1. 
   به چه امواج الکترومغناطیسی امواج رادیویی می گویند؟
2. 
   امواج رادیویی در چه مواردی استفاده می شود:

ب) تلویزیون

ب) ارتباطات فضایی

جدول 1. طبقه بندی امواج رادیویی.

نحوه انتشار یک موج رادیویی یک موضوع ثانویه نیست. در عمل کیفیت پذیرایی به حل این موضوع بستگی دارد.

عوامل زیر بر انتشار امواج رادیویی تأثیر می گذارد:

1. 
   خواص فیزیکی و هندسی سطح زمین؛
2. 
   وجود یونوسفر، یعنی. گاز یونیزه در ارتفاع 100 - 300 کیلومتر؛

یونیزه شدن هوا در اثر تابش الکترومغناطیسی خورشید و جریان های ذرات باردار ساطع شده از آن ایجاد می شود. یونوسفر رسانا امواج رادیویی را 10 متر منعکس می کند. اما توانایی یونوسفر در انعکاس و جذب امواج رادیویی بسته به زمان روز و فصل به طور قابل توجهی متفاوت است.

جدول شماره 2 (به صفحه 85 کتاب درسی مراجعه کنید) معمولی ترین گزینه ها را برای انتشار امواج رادیویی با دامنه های مختلف در نزدیکی سطح زمین نشان می دهد. در طول عبور امواج رادیویی، هم تداخل و هم پراش مشاهده می شود (سطح محدب زمین را در بر می گیرد).

استفاده از امواج رادیویی

پیام های کوتاه دانش آموزان همراه با نمایش ارائه خودآماده.

1. 
   رادیو به عنوان وسیله ارتباطی
2. 
   تاریخچه سلولی
3. 
   اتصال ماهواره ای
4. 
   مایکروویو درمانی
5. 
   تله متری رادیویی (ص 258-259، N.M. Liventsev، دوره فیزیک برای دانشگاه های پزشکی) - Pechenkina Larisa.

طول ایستگاه های رادیویی محلی را تعیین کنید: کار مستقل

انتخاب 1. فرکانس های ایستگاه

1. 
   RIM رادیویی = 101.7 مگاهرتز
2. 
   Mix Master = 102.5 مگاهرتز
3. 
   NTV = 99.8 مگاهرتز
4. 
   STV = 105.7 مگاهرتز
5. 
   مرکز رادیویی = 103.6 مگاهرتز
6. 
   ویکتوریا = 103.1 مگاهرتز

لنگر انداختن :

1. 
   چرا دریافت رادیو در زمستان و شب بهتر از تابستان و روز است؟
2. 
   چرا وقتی ماشین از زیر پل یا روگذر می گذرد رادیوها خوب کار نمی کنند؟
3. 
   چرا برج های مرکز تلویزیون بلند ساخته شده اند؟
4. 
   چرا هنگام کار بر روی امواج کوتاه، مناطق "سکوت" ظاهر می شوند؟
5. 
   چرا برقراری ارتباط رادیویی بین زیردریایی‌های واقع در عمق معینی در اقیانوس غیرممکن است؟